儿童白癜风饮食 http://pf.39.net/bdfyy/bdflx/141222/4541960.html“只争朝夕书山有路，不负韶华学海泛舟，大家好，这里是‘好书推荐’，我是沈阳市沈北新区道义第二小学一年五班学生吴书瑶，今天我为大家推荐的是《青蛙和蟾蜍》系列丛书。
《青蛙和蟾蜍》系列共有四册，分别是：《青蛙和蟾蜍──好朋友》、《青蛙和蟾蜍──好伙伴》、《青蛙和蟾蜍──快乐时光》、《青蛙和蟾蜍──快乐年年》，好朋友中描述了青蛙和蟾蜍这对好朋友温馨的友谊；好伙伴描述了青蛙和蟾蜍每一天所发生的点点滴滴；快乐时光描述了青蛙和蟾蜍生活中的新鲜事；快乐年年中描述了两个好朋友四季中发生的不同趣事。这套书的开本很小，薄薄的，图文参半，每本都包含5个小故事。这套书的作者是美国著名童书作家及画家艾诺·洛贝尔。虽然只有20篇短短的小故事，但是静心一坐，打开一读，便欲罢不能，回味无穷。那么，在青蛙和蟾蜍身上到底发生了什么事情呢？文中的青蛙和蟾蜍，不是田野间、池塘边、墙角下的青蛙和蟾蜍。他们和我们一样，是生活里的好朋友，同时，他们又是文学作品里的好伙伴。青蛙是大长腿，长得漂亮。蟾蜍是小短腿，长得可爱。青蛙热情、聪明、整天精神抖擞。蟾蜍憨厚，偶尔会犯些小糊涂，总是惦记着睡觉。青蛙好像小伙伴里的哥哥。而蟾蜍，就像依偎在青蛙边上的弟弟。他们都把对方看作是自己生命中不可缺少的一部分。在《等信》这个小故事里，蟾蜍因为没有人写信给他而伤心，青蛙就写了一封信让乌龟送去给蟾蜍，并且跟蟾蜍一起等。然而乌龟实在太慢了，就算青蛙怎么劝说，蟾蜍仍旧不相信会有人写信给他，于是青蛙只好告诉他自己写了怎样的一封信给他，然后他们继续一起等信。4天后，在已经知道内容的情况下，蟾蜍仍旧快乐地拆开了信。《惊喜》选自《青蛙和蟾蜍快乐年年》，在这个小故事里，讲述了秋天的时候，青蛙和蟾蜍都想给对方一个惊喜，帮助对方打扫落叶覆盖的院子，可是在他们回家的时候，风又把他们的庭院吹得一塌糊涂的。他们看到自己的庭院这么脏，决定第二天扫自己的庭院，睡下去的时候，很累却很快乐。在《明天》这个小故事里，青蛙想要让蟾蜍在今天做完所有的家务，而蟾蜍则想自由自在地过一天。在青蛙的督促下，蟾蜍做完了所有的家务，青蛙问他明天想干什么，蟾蜍往被子里一缩说明天终于可以自由自在地过一天了。在《饼干》这个故事里，蟾蜍烤了很多好吃的饼干，和青蛙一起吃个没完。青蛙觉得一直吃下去不行，得控制，于是他们一起想了很多办法不吃饼干，最后把饼干都给小鸟吃了。蟾蜍很懊恼他们什么都没了，青蛙觉得他们收获了意志力，蟾蜍则忙不迭跑回去烤蛋糕吃了。在这套书里，青蛙的个性成熟、体贴，他的心一直处在宁静的喜悦中，他用心中那份不变的美好及快乐来面对他的生活及好朋友。蟾蜍则比较任性，常常显得傻乎乎的，像个孩子，但却带着至真至情。青蛙和蟾蜍的特质迥然不同，但他们对待对方的真情真爱真关怀，超越了个性的限制，发展出一段温暖动人的友谊。正因为这样的性格对比，成就了很多有趣的故事，有的温情，有的尴尬，有的调皮，有的搞笑。和许多优秀的童话作品一样，这20篇故事的情节设计十分巧妙，遵循着童话故事的三次反复，只要留心阅读，这一特点不难发现。另外，它们更胜一筹的是，读着读着，我们会不由自主的会心一笑——幽默感十足。当然，还有个重要的推荐理由。这套书籍是公认的帮助孩子从“图像阅读”进入“文字阅读”的桥梁书。什么是桥梁书呢？就是图画书和文字书之间的桥梁，方便孩子从读图或者亲子阅读过渡到自主阅读用的。一方面它的文字比图画书要多，另一方面它保留了一定的插图来吸引孩子们，不至于让他们产生“我看不懂”的畏惧心理。洛贝尔用字遣词格外细心，每一个故事里所用的单字重复性很高，再配上他亲自画的精美插图，别具匠心地把这本书打造成桥梁书中的“翘楚”。感谢青蛙和蟾蜍，感谢文学作品，感谢洛贝尔先生，给我们带来了如此有生命的文字，也给我们带来了如此温暖人心的小故事。亲爱的同学们，从现在开始，我要用心对待身边的你们，困难时我会伸出友谊之手帮助你，欢乐时与你分享。你会成为我的好朋友吗？我坚信一定会！供稿：教育局德育科、沈北新区道义第二小学预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
