游乐场的沙池里有三个小孩在玩儿，看模样大约是小学光景了。沙池细软，沙子可以被随意塑造成喜欢的形态，你看他们开心的样子就知道了。我也喜欢沙池，也想自己在那儿玩会沙子。可但凡这种场所都会有监控摄像。一个落单的成年人，在沙池一角玩沙子，怎么看这画面都有点“万语千言”。我不想自己成为监控里一个奇怪的存在，所以选择坐在秋千上发呆静止，这样画面不那么可怖一点。从监控里看，微小的存在会被定格和放大，三个人的快乐会被无限放大，接着是陈旧破败的游乐场，拼接进车水马龙的街道，刺入灯火辉煌的城市——陈旧的游乐场如同一个毫不起眼的折角故事，蛰伏在城市建筑的阴影中。它的陈旧并没有因为三个小孩的快乐而削减半分，但能感到这个场地瞬间拥有了难得的活力。天真童稚的存在，反衬成人世界的残酷和漫不经心的冷漠，哪怕只是一个游乐场，也不得不被快速淘汰，成为被遗忘的一角。但在路过的孩子眼里，它仍旧代表着快乐，无关新旧。三人中的女孩儿突然尖叫了一声，三个人脑袋迅速扎堆凑在一处去看什么东西，然后开始捧沙子往一个地方堆积，他们一边行动一边不停地叫嚷——这让我听出来了缘由：他们发现了一只癞蛤蟆，女孩儿害怕，于是三人试图用沙子活埋这只蛤蟆。我一眼就看穿了这个女孩儿的伎俩，看她积极的样子，分明是兴奋而不是恐惧。三个人非常卖力地用沙子将蛤蟆埋住，直到他们喊出“杀死它、杀死它”这样的话之后，我感觉这场谋杀案过于残忍，试图用一个平和的方式去救下那只癞蛤蟆。我问他们：“为什么要杀死它呢？”“因为癞蛤蟆有*”，其中一个小男孩大声嚷嚷地回答，“我的朋友害怕它”。我想他指的朋友就是那个小女孩。我问那个女孩：“你为什么害怕癞蛤蟆呢？”她明显是聪慧的，在三个孩子里占据着控制主导的地位，回避了我的问题，笑嘻嘻地转头和另一个男孩说话。只有那个大声回答我的男孩似乎还有一些兴趣，主动与我交谈起来。“癞蛤蟆有*”，他重复了一遍。“癞蛤蟆确实可以释放一些*素，但那是它们的自保方式，只有在遇到危险时它们才会释放*液保护自己”。他听得津津有味，又问：“可是它又不是青蛙，青蛙是国家要保护的益虫，癞蛤蟆不是吧？”“癞蛤蟆和青蛙是亲戚，学名蟾蜍，它们也会吃蚊子，只是大家觉得它长得没有青蛙好看而已。”“这样吗？那我们也要像保护青蛙一样保护癞蛤蟆吧。”“额……也不用特意保护吧，只要它没有伤害到你，就让它自由存在就可以了，物竞天择，它有它自己的生存之道，我们不要刻意去干涉就行了。”“嗯，那癞蛤蟆也是好虫，我们不能杀死它，这样它的家人会伤心的。”还没有从这句话的天真烂漫里反应过来，就听见女孩儿也远远地喊了一句，“当然啦，就像我们小孩死了，也会有很多人伤心的。”小孩可都是千里眼顺风耳，明明在玩别的，耳朵却还放在这边。这个女孩儿更是聪慧的，甚至有一丝狡黠，懂得示弱，也懂得回避。好在孩童还有孩童的天真和柔软，尚能拨动心弦。成年人却覆水难收。人失去生命会有人伤心，癞蛤蟆和青蛙都被认为是和人一样拥有家人、值得被爱的生命。在这个傍晚一只癞蛤蟆获得了三个小孩的尊重，我们一起把沙堆扒开，那小动物撒开腿连连蹦跶到别处去了。于是在监控里的我也变得没有那么奇怪。日光商店
lightshop普鲁士的暴暴蓝