1、月月势皆圆，中秋朗最偏。——《中秋夜对月》许棠，2、海上生明月，天涯共此时。一一《望月怀远》张九龄，3、露从今夜白，月是故乡明。——《月夜忆舍弟》杜甫，4、强饭日逾瘦，狭衣秋已寒。——《倪庄中秋》元好问。
当孩子出现问题时，不管是学习上、纪律上，还是做人方面都先别怨孩子，多数情况都属于我们引导不当，想一想，我们的教育方法，引导方式，什么地方不适合孩子，找到孩子喜欢接受的引导方法，才会使孩子顺利地运行在我们设定好的轨道上，以最快的速度趋近我们期待的培养目标。
二年级这个阶段孩子的心理特点和思维特点发生了变化。自我意识开始发展，他们有强烈的“小大人感”，不想被父母的束缚，开始尝试摆脱父母的保护和管教；同时，他们在思维上表现得看问题常常片面，容易走极端。
“嫦娥奔月”的神话故事源自古人对星辰的崇拜，最早出现在《归藏》。西汉《淮南子》中说，嫦娥偷吃了丈夫羿从西五母那里求来的不死药，就飞进月宫，变成了捣药的蟾蜍。